毅力通过减轻父母所感受到的育儿压力,保护中国自闭症儿童的父母免受心理困扰的风险
《Research in Autism》:Grit protects Chinese parents of autistic children from the risk of psychological distress by reducing perceived parenting stress
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时间:2026年02月01日
来源:Research in Autism
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中国自闭症儿童家长坚毅力与心理压力关系研究,发现坚毅力通过感知育儿压力间接缓解心理压力,该效应在父亲及低教育水平家长中更显著。
Kelly Ka Lai Lam|Kaixin Liang|Liuyue Huang|Xiuyun Lin|Zhiyong Wang|Honghai Liu|Peilian Chi
澳门大学心理学系,中国澳门
摘要
养育自闭症儿童可能比养育正常发育的儿童更加压力重重。迄今为止,关于“毅力”(grit)是否能够帮助自闭症儿童的父母克服心理困扰,我们了解得还不够多。本研究旨在探讨中国自闭症儿童父母之间的毅力与心理困扰之间的关联,并探索这一关联的潜在机制。我们分析了一个由200名自闭症儿童父母组成的横断面样本,收集了有关他们的毅力、感知到的育儿压力和心理困扰的数据。采用结构方程建模(SEM)和5000次重抽样(95%置信区间)的自助法来验证假设。研究结果表明,毅力对自闭症儿童的父母的感知育儿压力和心理困扰有显著的直接影响。感知到的育儿压力在毅力与心理困扰之间起到了显著的中介作用,且这种间接效应在父亲以及受教育程度为高中或以下的父母中更为明显。通过培养自闭症儿童父母的技能,帮助他们培养毅力并更好地管理压力,有可能帮助他们克服心理困扰,而这些缓解措施对于父亲和受教育程度较低的父母可能更为有效。
章节摘录
背景
自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,简称ASD)——与《精神疾病诊断与统计手册》(第五版,DSM-5)中的术语“autism spectrum disorder”同义——其特征是社交、沟通和行为功能存在严重困难(美国精神病学协会,2013年)。这是一种先天性的神经发育障碍,其主要特征包括语言发展迟缓、社交沟通缺陷以及重复性刻板行为(Fakhoury,2015年)。
参与者和研究流程
我们采用了相关研究设计,并采用了方便抽样和目的抽样方法。在收集数据之前,向所有参与者提供了明确说明研究目的、性质和流程的知情同意书。参与者可以随时退出研究。在线问卷通过Qualtrics和Wen Juan平台提供的链接或快速响应代码进行访问。
初步统计分析
Harman单因素测试的结果显示,有8个因素的特征值大于1.0,其中第一个因素解释了21.02%的方差,表明本研究的数据中没有严重的共同方法偏差(低于40%的临界标准;Li等人,2023年)。样本特征的详细描述见表1。最终样本中,父亲占23.0%,母亲占77.0%,平均年龄为37.73岁(标准差=5.89岁)。
讨论
这是首次在中国背景下探讨自闭症儿童父母中毅力与心理困扰之间潜在中介机制的研究。大多数关于毅力、感知压力和心理困扰之间关联的实证证据(例如,Datu等人,2019年;Jung等人,2022年;O’Neal等人,2016年)主要基于学生和成人群体,这引发了这些发现普遍适用性的问题。
局限性与未来方向
本研究存在三个局限性。首先,这是一项横断面研究,其结果不能说明各变量之间的因果关系。需要进一步的实验研究来揭示父母感知压力在毅力与抑郁症状之间所起的中介作用机制,以及毅力如何可能改变父母对育儿压力的认知。其次,本研究使用了自我报告的数据,这可能会导致共同方法偏差。
结论与启示
从理论上讲,我们的中介模型为支持基于性格优势的干预措施的理论体系以及毅力对心理困扰的积极影响提供了证据(Kazmi等人,2023年;Ruch等人,2020年),同时也阐明了这一关系中的中介机制。在实际应用方面,必须认识到自闭症儿童会带来独特的育儿挑战。
作者说明
如需数据,可向通讯作者提出请求。我们没有需要披露的利益冲突。本研究已获得通讯作者所在机构伦理委员会的批准[SSHRE22-APP011-FSS]。作者们声明获得了以下财务支持用于本研究、文章的撰写和/或发表:本手稿的准备工作得到了澳门科学技术发展基金(FDCT)的联合资助。
作者贡献声明
Kelly Ka Lai Lam:概念化、方法论设计、数据收集、数据分析、初稿撰写与编辑、资金筹集。Kaixin Liang:数据收集、数据清洗、撰写 - 审稿与编辑。Liuyue Huang:数据收集、数据清洗、撰写 - 审稿与编辑。Xiuyun Lin:监督。Zhiyong Wang:资金筹集。Honghai Liu:监督、资金筹集。Peilian Chi:监督、撰写 - 审稿与编辑、资金提供。
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