《Discover Public Health》：Association between financial literacy perception and exercise behavior
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本研究针对金融素养认知偏差如何影响健康行为这一交叉研究空白，探讨了金融素养过度自信与信心不足对运动参与的差异化作用。通过美国偏好参数调查数据，发现金融信心不足显著降低运动参与，而过度自信影响不显著；金融素养本身则促进运动行为。研究为通过提升财务自我认知来改善公共健康提供了新视角。
在当代社会，金融素养已被广泛视为影响个人经济决策和财富积累的关键因素。然而，除了显而易见的财务影响外，研究者开始关注金融素养是否会在更广泛的行为领域产生溢出效应，特别是健康相关行为。虽然已有研究表明金融素养较高者更倾向于采取健康生活方式，但一个尚未深入探索的问题是：人们对自身金融知识的认知偏差——即过度高估或低估自身金融能力的倾向——是否也会影响其健康行为选择？
传统研究多聚焦于客观金融知识的作用，却忽略了主观认知的重要性。根据自我效能理论，个体对自身能力的判断会显著影响其行为动机。在金融领域，这种认知偏差表现为两种典型形式：金融过度自信（主观评估高于客观水平）和金融信心不足（主观评估低于客观水平）。前者可能导致对风险的低估和盲目决策，后者则可能引发回避行为和动力缺失。那么，这种认知偏差是否会“迁移”到健康领域，影响个体对运动锻炼的参与决策？这正是本研究试图解答的核心问题。
为探究这一问题，研究团队利用2009-2010年美国偏好参数研究数据，对3870名受访者进行了深入分析。他们通过经典的“三大问题”评估客观金融素养，同时测量受访者的主观金融信心水平，并将两者差异作为认知偏差的衡量指标。运动行为则通过自我报告的运动频率进行测量，将每周至少锻炼一次定义为规律运动。
研究结果显示，金融素养信心不足与规律运动参与之间存在显著负相关。即使在控制客观金融素养水平后，信心不足的个体进行规律运动的概率仍要低5.22%-8.58%。这一发现支持了自我效能理论的观点：对金融能力缺乏信心的个体，可能将这种低自我效能感泛化到健康领域，从而降低其参与运动的动机。
有趣的是，金融过度自信并未表现出与运动行为的显著关联。这可能表明，过度自信作为一种认知偏差，其行为影响更具领域特异性，主要作用于涉及风险判断和决策的场景（如金融投资），而对习惯性行为（如运动锻炼）的影响相对有限。
另一方面，客观金融素养本身显示出对运动行为的积极促进作用。金融素养每提高一个单位，个体参与规律运动的概率增加7.59%-9.87%。这一结果与健康人力资本理论相吻合：将健康视为一种可投资资本的个体，更可能认识到运动带来的长期收益，从而更有动力进行健康投资。
研究还发现，教育水平、家庭财富和幸福感与运动参与呈正相关，而婚姻状况、育儿责任、失业、吸烟、风险偏好和健康焦虑则构成运动参与的障碍因素。
在方法学上，本研究主要采用问卷调查法收集数据，运用概率回归模型分析变量关系，并通过变量膨胀因子检验控制多重共线性问题。通过调整运动频率定义和改用序次回归模型进行稳健性检验，结果保持一致性。
研究结果部分通过四个模型系统检验了金融素养认知偏差与运动行为的关系。模型1和2聚焦过度自信，发现其系数为正但不显著；模型3和4则揭示信心不足的显著负向影响。控制变量分析表明，大学学历、家庭资产、幸福感促进运动参与，而已婚、有子女、失业、吸烟、风险偏好和健康焦虑则抑制运动行为。
在讨论部分，作者从理论层面阐释了金融信心不足影响运动行为的心理机制，强调自我效能感的跨领域迁移效应。同时，对过度自信的“零结果”提出了领域特异性解释，丰富了认知偏差理论的应用边界。政策层面，研究建议将信心校准纳入金融教育项目，通过提升财务自我认知来产生健康促进的协同效益。
本研究的结论部分强调，金融素养信心不足是影响运动行为的重要心理障碍，而提高金融素养和校准自我认知可能成为促进健康生活方式的新途径。这些发现为理解金融认知与健康行为的交叉影响提供了新视角，也为设计综合性的金融教育和健康促进干预措施提供了科学依据。
研究的局限性包括横截面数据难以确立因果关系、自我报告偏差、金融素养测量工具的局限性等。未来研究可通过纵向设计、实验方法、区分运动类型等方式深化这一领域的探索。
