2025年“心灵之耳与内在之声”会议：目标、主题及经验总结

《Auditory Perception & Cognition》：The Mind’s Ear and Inner Voice 2025 Conference: Aims, Themes and Lessons Learned

听觉想象与内在声音的跨学科研究在2025年奥克兰大学会议中取得进展，涵盖文学、音乐、心理学及神经科学，揭示个体差异、心理健康关联及神经机制，并计划持续举办该会议及系列论文。

　　

摘要

“2025年心灵之耳与内在之声”（The Mind’s Ear and Inner Voice 2025）会议于2025年4月在奥克兰大学Waipapa Taumata Rau校区举行。会议组织者回顾了三天跨学科交流中提出的六个核心主题。在这些主题中，会议传递了两个重要信息。首先，心理学需要关注、接纳并解释人类在想象声音、语音和音乐方面的差异。科学家、文学学者、诗人和音乐家之间的跨学科对话进一步强调了这一点：通过创意艺术、科学研究和理论发展，可以将那些未被关注和隐藏的听觉想象领域转化为明确的、可共享的表达形式。本文及后续期刊中的专题论文探讨了这些主题和启示，总结了会议上的演讲内容。

关键词：

• 听觉想象（Auditory Imagery）
• 心灵之耳（Mind’s Ear）
• 内在之声（Inner Voice）
• 无听觉想象能力（Anauralia）
• 内在言语（Inner Speech）

我们很高兴介绍一系列基于2025年4月14日至16日在奥克兰大学Waipapa Taumata Rau校区举行的“2025年心灵之耳与内在之声”会议上的演讲文章。此次会议的目的是从跨学科的角度探讨我们如何想象声音、音乐和语音，以及这些想象在生活中的作用。长期以来，听觉想象一直是科学家们研究的焦点，他们试图理解其心理意义和神经认知基础。同时，想象声音、文字和音乐的行为在作家、音乐家、诗人等创意艺术家的创作中起着关键作用。因此，“2025年心灵之耳与内在之声”会议旨在为科学家、艺术家、哲学家和人文学者提供一个平台，共同探讨我们想象声音的能力。

会议名称中的“心灵之耳”与“内在之声”分别代表了听觉想象的两种不同维度：一种是“在心中听到”声音（例如狗的叫声、广播员的声音或音乐）；另一种是“用内在的声音”创造这些声音（例如模仿犬吠声、广播员的口音或模仿小号或歌手的演唱）。这种区分主要适用于听觉想象，而不适用于视觉想象。

评估视觉想象个体差异的最常用工具是大卫·马克斯（David Marks）设计的《视觉想象生动性问卷》（Vividness of Visual Imagery Questionnaire,VVIQ，参考文献：Marks, 1973），该问卷通过让参与者描述脑海中出现的视觉场景的生动程度来评估感知接受能力。相比之下，关于听觉想象的研究则分为两个方向：一部分关注“心灵之耳”（如Clarity of Auditory Imagery Scale, Willander & Baraldi, 2010和Bucknell Auditory Imagery Scale, Halpern, 2015等工具，以及Halpern, 2015和Hubbard, 2010的相关研究），另一部分则探讨内在言语的发展轨迹和心理功能（Alderson-Day & Fernyhough, 2015; Brinthaupt & Morin, 2023; Fernyhough, 2016; Fernyhough & Borghi, 2023等）。尽管这些研究都承认内在言语属于听觉想象的一种形式（Fernyhough & Borghi, 2023, 第23页），但它们相对独立进行，彼此之间的交流较少。因此，会议的另一个目标是促进这些领域的研究人员之间的交流与合作。

会议主题

会议期间，参与者听取了富有启发性的主旨演讲、小组讨论以及两场音乐表演、诗歌朗诵和戏剧工作坊。关于听觉想象的讨论涵盖了六个相互关联的领域：

1. 诗歌、文学和戏剧中的内在之声：心理学家本·奥尔德森-戴（Ben Alderson-Day）和叙事理论家马可·贝尔尼尼（Marco Bernini）介绍了他们在ReaderBank项目中的跨学科研究（详见https://readerbank.org/）。丽莎·塞缪尔斯（Lisa Samuels）、贾斯汀·许（Justine Hui）、洛雷达娜·波多尔斯卡-金特（Loredana Podolska-Kint）、迈克尔·汉南（Michael Hannan）和娜塔莉·席勒（Natalie Schiller）的演讲，以及利奥·彼得斯（Leo Peters）和简·永（Jane Yonge）领导的参与式戏剧活动，还涉及塞雷·巴福德（Serie Barford, 诗人兼作家）、夏洛特·格里姆肖（Charlotte Grimshaw, 作家兼评论家）、南希·诺维尔（Nancy November, 音乐学家）、盖奇·奎格利-坦普（Gage Quigley-Tump, 吉他手兼认知神经科学家）和佐伊·米·谢尔普（Zoé Mi Schelp, 小提琴手兼认知神经科学家）的小组讨论，都探讨了这一主题。乔治·埃德蒙森（George Edmondson）在一篇原创论文中分享了他在希腊萨莫斯克拉基岛（Samothraki）文化背景下对声音在记忆和想象中作用的思考。

2. 听觉想象与音乐：塞缪尔·梅尔（Samuel Mehr）在主旨演讲中指出，音乐具有基本的沟通功能，帮助听众理解表演者的意图。安德烈亚·哈尔珀恩（Andrea Halpern）的演讲重点关注了听觉想象中的个体差异。她介绍了Bucknell听觉想象量表（BAIS, Halpern, 2015），并概述了利用该量表研究音乐处理的认知和神经基础的相关研究。

3. 听觉想象中的个体差异：对教育、音乐训练和表演策略的影响：“无听觉想象能力”（Anauralia，由Hinwar和Lambert, 2021提出）指完全缺乏听觉想象的能力。患有这种障碍的人缺乏“心灵之耳”，类似于失读症患者缺乏“心灵之眼”（Zeman et al., 2015）。尽管如此，一些无听觉想象能力的人对音乐感兴趣并立志成为专业音乐家。大卫·托尔曼（David Tolman）描述了两位具有极端听觉想象能力的歌手的不同经历：一位依赖死记硬背和外部辅助工具，另一位则拥有完美的音准和丰富的听觉想象能力。

4. 心理功能与听觉想象

   许多主旨演讲和会议报告都涉及听觉想象的心理学方面。我在开场演讲中总结了新西兰马斯登基金（Marsden Fund）资助的三年研究项目成果，该项目探讨了听觉想象个体差异的心理学影响，特别是无听觉想象能力的情况。卡罗尔·博伊尔（Carol Boyle）、杰西·唐纳森（Jessie Donaldson）、桑·贤·金（Sang Hyun Kim, 小号手兼数学博士候选人）和维多利亚·坦（Victoria Tan, 心理学研究生兼临床心理学实习生）分享了他们对听觉想象的看法。蒂姆·哈伯德（Tim Hubbard）在演讲中分析了“心灵之耳”与“内在之声”的区别，并提出了“这种区别可能反映的是内容上的差异，而非机制上的差异”的观点。

5. 个体差异对幸福感与临床意义的影响

   萨姆普拉斯·加内桑（Saampras Ganesan）的演讲探讨了无听觉想象能力状态下内心的宁静状态与提升幸福感之间的联系。安吉拉·亚历山大（Angela Alexander）通过视频展示了术后植入听觉脑干植入物后听觉系统恢复的认知和情感益处。佐伊·米·谢尔普（Zoé Mi Schelp）的研究评估了分裂型人格特征与听觉想象之间的关系。

“2025年心灵之耳与内在之声”会议的目标是汇集来自不同学科和背景的参与者，共同探讨听觉想象的心理学方面。会议的成功体现在参与者的积极反馈以及每个环节的高出席率上。苏珊娜·珀迪（Suzanne Purdy）在总结讲话中指出了三天跨学科交流的两个重要启示：首先，心理学需要理解和解释人类在听觉想象和思维方面的差异；其次，将听觉想象的隐秘领域转化为可共享的表达形式具有巨大价值。

在结束语中，我们收到了一个毛利语祈祷文，它美丽地表达了组织者和参与者的共同愿望：

表格

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与会者热情支持将“2025年心灵之耳与内在之声”会议打造成定期举办的两年一度的活动。2027年会议的地点尚未确定，详情请访问https://anauralia-lab.webflow.io/conference。

本文及后续期刊中的专题论文探讨了会议主题和启示，总结了会议上的演讲内容。