电子尼古丁输送系统(ENDS),即电子香烟,已成为全球青少年中最广泛使用的烟草产品,在许多国家超过了传统香烟的消费量。1, 2, 3 高收入地区的证据表明,青少年使用电子香烟的情况令人担忧,北美和欧洲报告了大量的尝试和经常性使用现象。4, 5 尽管各地区趋势有所不同,但电子香烟在青少年中的快速传播已被全球视为一个重大的公共卫生挑战。
青少年时期的尼古丁暴露与成瘾、不良神经发育后果以及向可燃烟草使用的转变风险增加有关。6 这些风险在低收入和中等收入国家尤为严重,因为这些国家的新兴烟草产品监管框架和监测系统尚不完善。7
马来西亚是东南亚人口第四多的国家(3420万),在青少年电子香烟使用方面面临独特挑战。约五分之一的人口年龄在15岁以下,8 快速的城市化进程加上高互联网普及率增加了青少年接触电子香烟相关内容及同伴影响的机会。9, 10 国家健康与发病率调查数据显示,马来西亚青少年中电子香烟使用率正在上升,但关于使用启动和持续行为的综合监测仍较为有限。11, 12 几个东南亚国家也报告了类似的青少年尝试和早期使用模式,反映了共同的社会文化和数字环境对青少年行为的影响。13
为应对这一日益严重的公共卫生威胁,马来西亚制定了《2024年公共健康烟草产品控制法》(Act 852),对电子香烟实施了更严格的监管。14 该法律强调了开发经过验证的工具的迫切需求,以便监测青少年与电子香烟相关的行为,并为预防和干预策略提供支持。15 了解青少年电子香烟使用情况需要理论框架,这些框架应涵盖认知、社会和环境因素。计划行为理论(Theory of Planned Behavior)强调了态度、主观规范和感知行为控制对行为意图的影响。15, 16 社会学习理论(Social Learning Theory)强调了观察学习和同伴模仿在青少年时期的作用。17 健康信念模型(Health Belief Model)则关注对危害的感知、危害严重性的认知以及自我效能感,这些因素均被证明会影响预防性健康行为,包括避免物质使用。18, 19, 20
研究表明,结合这些理论视角可以提高对青少年吸烟相关行为的解释力,特别是在考虑自我效能感和风险感知时。21 然而,大多数现有评估工具是在西方背景下开发的,可能无法直接适用于马来西亚多元文化社会,在那里集体主义文化规范、家庭影响和对权威的尊重会影响行为表现和测量方式。22 因此,缺乏文化适应性和心理测量学验证的工具可能无法充分反映马来西亚青少年的行为决定因素。
因此,本研究基于一个概念框架,将青少年对电子香烟的抵制行为定义为包含两个相互关联领域的多维潜在结构:认知-感知决定因素和行为能力及抵制技巧(图1)。认知-感知领域包括知识、认知和易感性,反映了青少年如何理解、评估和感知自己对电子香烟使用的脆弱性。行为能力领域包括拒绝使用的自我效能感和技巧,具体表现为意图和实际应用,反映了青少年在社交环境中抵制电子香烟的信心和能力。这些结构被概念化为相互关联但独立的测量领域,不涉及因果或时间顺序,这与研究的心理测量学和横断面性质一致。
因此,本研究旨在开发并验证“马来西亚青少年电子香烟调查”(My-ACES),这是一种基于理论且适应马来西亚文化背景的工具,用于评估青少年对电子香烟使用的抵制行为。经过验证的My-ACES将有助于监测青少年电子香烟使用情况,为预防和干预策略提供信息,并为评估《2024年烟草控制法》下的烟草控制政策做出贡献。