《Scientific Reports》：Fathers’ involvement in child feeding and associated factors among fathers of children aged 6–24 months in Chena District, Southwest Ethiopia: a community-based cross-sectional study
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为解决父亲在婴幼儿喂养实践中参与度不明及其影响因素不清的问题，研究人员针对埃塞俄比亚西南部Chena地区6-24月龄婴幼儿的父亲，开展了一项社区横断面研究。结果显示，父亲喂养参与率仅为41.6%，大学及以上学历、良好的喂养知识（AOR=2.84）、积极态度（AOR=2.10）、良好的文化信仰（AOR=2.22）是正向影响因素，而工作地点远离家庭（AOR=0.44）则会降低参与可能性。这强调了推动父亲参与儿童营养干预时需综合考量教育、知识、文化及工作便利性等多维因素。
在保障婴幼儿健康成长的道路上，营养充足的喂养是基石。然而，不恰当的喂养实践是导致可预防的儿童疾病和死亡的主要原因之一。传统上，婴幼儿喂养常被视为母亲的专属职责，父亲的角色容易被边缘化。越来越多的证据表明，父亲若能积极参与到孩子的喂养中，能对喂养实践和儿童的营养状况产生积极影响。但在埃塞俄比亚西南部的Chena地区，父亲们究竟在多大程度上参与了6至24个月大婴幼儿的喂养？又有哪些因素在推动或阻碍他们的参与？这些问题的答案在当地的实证研究数据相当有限。为了填补这一知识空白，并为制定针对性的干预措施提供依据，研究人员开展了一项聚焦于父亲群体的社区调查研究。
为了回答上述问题，研究团队于2025年2月1日至6月20日，在Chena地区进行了一项基于社区的横断面研究。研究采用了系统随机抽样的方法，共招募了622名6-24月龄婴幼儿的父亲作为样本。数据收集通过结构化且经过预测试的问卷完成，随后被编码录入EpiData v4.6软件，并使用SPSS v27进行统计分析。在分析方法上，研究首先进行了双变量分析，筛选出p值小于0.25的变量，再将其纳入多变量逻辑回归模型进行进一步检验，最终以调整后的比值比（Adjusted Odds Ratios, AOR）及其95%置信区间（Confidence Intervals, CI）来评估各因素的独立影响，p值小于0.05被认定为具有统计学显著性。
研究结果
父亲参与儿童喂养的水平：在接受调查的622名父亲中，有259人被评估为参与了孩子的喂养，总体参与率为41.6%。这表明，在该研究地区，超过一半的父亲未充分参与到这一关键的育儿实践中。
与父亲参与度相关的因素：多变量逻辑回归分析揭示了多个与父亲参与度显著相关的因素。
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父亲的教育水平：与教育水平较低的父亲相比，拥有大学或以上学历的父亲参与孩子喂养的可能性是其4.41倍（AOR = 4.41, 95% CI: 1.67–11.66）。
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父亲关于儿童喂养的知识：对儿童喂养拥有良好知识的父亲，其参与喂养的几率是知识水平较低者的2.84倍（AOR = 2.84, 95% CI: 1.78–4.51）。
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父亲对儿童喂养的态度：对参与儿童喂养持积极态度的父亲，其参与可能性是态度消极者的2.10倍（AOR = 2.10, 95% CI: 1.34–3.28）。
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父亲关于儿童喂养的文化信仰：拥有良好文化信仰（即文化观念支持父亲参与喂养）的父亲，其参与几率是文化信仰不佳者的2.22倍（AOR = 2.22, 95% CI: 1.40–3.51）。
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父亲工作场所与家庭的距离：工作场所离家较远且夜间经常不在家的父亲，其参与孩子喂养的可能性较低（AOR = 0.44, 95% CI: 0.22–0.90）。
研究结论与讨论
本研究得出结论，在埃塞俄比亚西南部Chena地区，6-24月龄婴幼儿父亲的喂养参与度处于较低水平（41.6%）。研究结果强调了父亲的个人认知、观念及结构性因素在塑造其喂养行为中的关键作用。具体而言，较高的教育水平、良好的喂养相关知识、积极的态度以及支持性的文化信仰，是推动父亲积极参与的强有力促进因素。相反，工作地点远离家庭这一结构性障碍，则显著降低了父亲的参与可能性，这可能是因为物理距离和时间限制减少了他们参与日常育儿事务的机会。
这项研究的意义在于，它通过实证数据明确了影响父亲参与婴幼儿喂养的具体可干预因素。这提示，未来旨在改善儿童喂养实践和营养状况的公共卫生干预项目，不应仅仅聚焦于母亲，而必须将父亲视为重要的合作者和改变主体。有效的干预策略需要是多维度的：一方面，可以通过社区健康教育项目来提升父亲们关于科学喂养的知识、塑造其积极态度并挑战可能存在的限制性文化观念；另一方面，也需要认识到并尝试缓解诸如工作地点偏远等社会结构性障碍对父亲参与造成的限制。通过同时关注个人能力建设与社会环境支持，才有可能更有效地提升父亲在儿童喂养中的参与度，从而为儿童的健康成长构建一个更全面的家庭支持系统。该研究成果为在类似文化和社会经济背景的地区设计并实施以家庭为中心、尤其注重父亲角色的儿童营养促进项目，提供了重要的科学依据和行动指引。
