中国父母的时间使用方式与青少年家务劳动的性别社会化：一个累积性视角

《Journal of Marriage and Family》：Parental Time Use and the Gendered Socialization of Adolescents' Housework in China: A Cumulative Perspective

本研究基于中国家庭追踪调查数据，探讨父母在学龄前及青少年期的家务时间和劳动力市场参与对青少年家务参与的影响，发现性别差异显著，母亲早期家务参与正向影响女儿青少年家务，父亲青少年期家务参与正向影响儿子，而父亲劳动力市场参与仅与女儿相关，提出学龄前性别平等干预的重要性。

　　

摘要

研究目的

本研究探讨了幼儿时期父母的家务劳动时间与劳动力市场参与情况如何影响青少年的家务劳动参与度。

研究背景

先前的研究表明，父母的时间利用方式对青少年的家务劳动行为存在性别差异。基于性别表现理论、新的家庭经济学理论以及累积劣势框架，本研究不仅评估了青少年家务劳动参与度与父母当前行为之间的关联，还考察了其与父母幼儿时期行为的关联。

研究方法

利用中国家庭追踪调查（样本量N=1637）的纵向数据，通过残差回归模型分析了父母在学龄前（0–5岁）、小学早期（6–9岁）和青少年时期（10–15岁）的家务劳动时间与劳动力市场参与情况与青少年家务劳动参与度之间的关联。

研究结果

母亲在学龄前的家务劳动时间与女孩的青少年家务劳动参与度呈正相关，但与男孩无关。父亲在青少年时期的家务劳动参与度与男孩的家务劳动时间存在更强的关联。父亲在青少年时期的劳动力市场参与度仅与女孩的家务劳动参与度显著相关。母亲在小学早期的劳动力市场参与度也与女孩的青少年家务劳动参与度呈正相关。

研究结论

女孩的家务劳动社会化似乎从幼儿时期就开始了，而男孩的家务劳动参与度则更多地受到父母当前行为的影响。旨在减少家庭性别不平等的干预措施可能需要在学龄前阶段入手。

利益冲突

作者声明没有利益冲突。

数据可用性声明

支持本研究结果的数据可在中国家庭追踪调查官方网站公开获取：https://www.isss.pku.edu.cn/cfps/en/。