疼痛神经科学教育对患有慢性非特异性腰痛的物理治疗学生的即时影响：一项单组前后干预研究

《BMC Medical Education》：Immediate effects of pain neuroscience education in physiotherapy students with chronic non-specific low back pain: a single arm pre–post intervention study

慢性非特异性下背痛（CNSLBP）大学生单次疼痛神经教育（PNE）可显著降低疼痛强度（p=0.004）和运动恐惧（p=0.034），提升疼痛知识水平（p<0.001），但对灾难化倾向无改善（p=0.312）。

　　

摘要

背景

本研究旨在探讨一次疼痛神经科学教育（PNE）课程对患有慢性非特异性腰痛（CNSLBP）的本科理疗专业学生疼痛强度、疼痛知识、疼痛灾难化认知以及运动恐惧症的即时影响。

方法

这项前瞻性、单组、前后对照的干预研究共有79名患有CNSLBP的本科理疗专业学生参与。参与者接受了一次70分钟的PNE课程，由具有PNE认证的资深理疗师进行授课。在干预前后，使用数字疼痛评分量表（NPRS）、修订版疼痛神经生理学问卷（rNPQ）、疼痛灾难化量表（PCS）和坦帕运动恐惧症量表（TSK）进行了测量。

结果

干预后，NPRS得分（p = 0.004；d = 0.131）和TSK得分（p = 0.034；d = 0.253）显著下降，而rNPQ得分显著上升（p < 0.001；d = 0.505）。然而，PCS得分没有显著改善（p = 0.312；d = 0.124）。

结论

研究表明，一次PNE课程能够显著提高患有CNSLBP的本科理疗专业学生的疼痛知识水平，并立即减轻其疼痛强度和运动恐惧症。总体而言，PNE可以作为康复治疗中的有用教育工具，但应与其他干预措施结合使用，以实现对疼痛强度的临床显著缓解。

试验注册

ClinicalTrials.gov标识符：NCT07249710；于2025年11月18日回顾性注册。