综述：基于创伤认知的和平建设：培训项目的系统梳理与评估

《Conflict and Health》：Trauma-informed peacebuilding: a systematic mapping review of training programs

创伤知情和平建设培训体系研究：核心组件与实践模式分析。通过系统性网络搜索发现21个培训项目，其中15个为面对面形式，主要依托美国等高收入西方国家的非政府组织。核心培训模块涵盖创伤定义、影响分析、从业者自我关怀、社区心理支持技能、组织实践整合、伦理规范及文化适应能力。当前培训存在碎片化、区域失衡及评估缺失问题，亟需开发更具包容性和科学性的培训方案。

　　

摘要

背景

冲突和创伤暴露所带来的心理社会后果给个人、社区以及重建和平所需的社会结构带来了沉重的负担。人们越来越认识到将基于创伤理解的方法融入和平建设工作的必要性。然而，关于从业者如何为此类工作做好准备、现有的培训项目有哪些以及这些项目包含哪些核心组成部分，目前知之甚少。

方法

这项系统性的文献综述旨在系统地梳理和描述现有的基于创伤理解的和平建设项目培训计划，特别关注其核心组成部分和实施模式。最初对文献数据库（Web of Science、Scopus、PubMed）的系统性搜索未找到相关结果。因此，根据Cochrane的指南进行了非文献材料的系统性网络搜索，共筛选出2400个结果，并纳入了21个相关的培训项目。

结果

综述确定了15个由专人引导的培训项目和6个非引导型培训项目。培训提供者主要是来自高收入西方国家的非政府组织，其中一半的项目起源于美国。对培训内容的主题分析揭示了七个核心组成部分：(1) 划定和概念化创伤；(2) 认识到创伤对和平与和平建设工作的影响；(3) 为和平工作者提供的自我关怀和韧性策略；(4) 用于应对创伤和增强社区韧性的心理社会支持技能；(5) 将基于创伤理解的方法整合到项目和组织中；(6) 伦理考量；(7) 文化能力和情境意识。

讨论

尽管需求不断增长，但基于创伤理解的和平建设培训工作仍然存在碎片化、分布不均且缺乏评估的问题。本综述强调了需要更加易于获取、具有情境相关性和基于证据的培训项目。本文提出了建议，以指导未来的培训开发，并为加强和平建设中的创伤理解能力相关的政策和实践提供参考。