支持性教育干预对慢性病患者家庭照护者感知压力的影响

《SN Comprehensive Clinical Medicine》：The Effect of a Supportive Educational Intervention on Perceived Stress of Family Caregivers of Older Adults with Chronic Diseases

家庭护理者慢性病药物管理教育干预降低压力水平的研究。采用随机对照试验，52名伊朗护理者中干预组接受3次面对面培训及电话随访，对照组无干预。结果显示老年组（78.84±8.79岁）多伴3种慢性病（48.1%）及5种用药（30.8%），护理者（49.76±11.96岁，57.7%女性）干预后压力显著下降（p<0.05），但组间差异不显著（p>0.05）。

　　

摘要

背景

患有慢性疾病的老年人通常依赖家庭护理人员来管理他们的药物，这一责任可能会增加护理人员的压力和心理负担。本研究探讨了以药物管理为重点的支持性教育干预措施对家庭护理人员所感受到的压力的影响。

方法

2025年，在Gonabad和Ferdows县对52名老年患者的护理人员进行了随机平行组试验。参与者被随机分配到干预组和对照组。干预组的护理人员参加了三次面对面的家庭培训（每次30-60分钟，每周一次），并接受了两到三次后续电话随访。培训内容包括检查药物袋、正确的用药方法、用药时间、副作用、药物准备、储存和供应等方面。对照组没有接受任何干预。数据通过人口统计问卷和Cohen的感知压力量表在干预前后以及干预后八周进行收集。分析使用SPSS 23软件进行了描述性和推断性统计。

结果

接受护理的老年人的平均年龄为78.84±8.79岁。大多数老年人同时患有三种并发症（48.1%），并同时服用五种药物（30.8%）。护理人员的平均年龄为49.76±11.96岁，其中大多数为女性（57.7%）。重复测量方差分析显示，随着时间的推移，护理人员的感知压力显著降低，但干预组与对照组之间的差异未达到统计学显著性（p>0.05）。

结论

基于药物管理的支持性教育干预可以减轻老年人家庭护理人员的感知压力。将这种方法应用于医疗系统可以提高对老年人的护理质量以及护理人员的心理健康。