综述：具有内化障碍的青少年的心理化能力与心理健康结果：一项系统回顾和多层次元分析

《Child and Adolescent Mental Health》：Mentalization and mental health outcomes in adolescents with internalizing disorders: a systematic review and multilevel meta-analysis

本研究通过系统综述和多水平元分析，探讨青少年内部化障碍中心理化与心理健康指标的关系。结果显示心理化水平与心理健康指标呈显著负相关（r=-0.24, p<0.001），提示心理化评估对青少年内部化障碍干预的重要性，未来需进一步研究其临床应用。

　　

摘要

背景

青春期是一个充满关键发展阶段的时期，在此期间，许多心理健康问题（包括内化障碍）通常首次出现。

这些障碍会严重妨碍社会化过程，而社会化是建立身份、社交技能和支持性人际关系的重要途径。心理化（mentalization）作为有效社交的关键因素受到了关注。尽管在患有心理健康问题的成年人中，心理化缺陷已被广泛研究，但在青少年中的相关证据仍然有限。

方法

遵循PRISMA报告指南，我们对研究心理化与内化障碍青少年心理健康指标之间关联的研究进行了系统性检索和多层次元分析。记录由两位独立审稿人进行筛选，并通过参考文献列表进一步确认相关研究。纳入的研究需评估青少年的心理化状况及其相关的心理健康结果，并提供相关数据。我们使用定制的7个维度的检查表来评估方法学质量。采用Fisher的z转换和三级随机效应模型进行相关性多层次元分析，以处理效应量内部、效应量之间以及研究之间的变异性问题。

结果

最终样本包括23项符合纳入标准的研究（共报告了154个效应量）。纳入的研究整体上具有中等到低的偏倚风险。模型显示心理化与心理健康指标之间存在显著的中等程度负相关（z = ?0.24，p < 0.001，r = ?0.24）。敏感性分析未发现调节变量的显著影响。

结论

这是首次通过元分析方法研究心理化与内化障碍青少年心理健康结果之间关联的研究。研究结果表明两者之间存在中等程度的关联，这强调了在这些人群中评估心理化的重要性。未来的研究应进一步探讨心理化对青少年内化障碍的临床意义。

利益冲突声明

作者声明没有竞争性或潜在的利益冲突。

数据可用性声明

本研究的数据可向通讯作者提出合理请求后获取。