第一视角摄像联合原位模拟在护士危重症患者转运培训中的应用研究

　　

摘要：

目的 探讨采用第一人称视角摄像联合原位模拟教学法在护士危重症患者转运培训中的应用效果。方法 以2024年急诊科N0~N2级护士为研究对象，随机分配至A组（第一人称视角摄像+原位模拟培训）、B组（第一人称视角摄像+常规模拟培训）、C组（原位模拟培训）、D组（常规模拟培训），每组12名护士。采用相同案例分别对4个组开展模拟培训和复盘，培训后比较各组评价满意度、理论成绩、客观结构化临床考核成绩及急危重症患者院内转运不良事件发生情况。结果 A组总体满意度高于其他组（P<0.05）。培训后4个组的理论成绩均较培训前提高（P<0.05）；在转运中危机处理考站中，4个组得分具有统计学差异，两两比较结果显示，A组得分高于D组（P<0.05）。培训后6个月，A组不良事件发生次数最少，但4组差异未达统计学显著水平（P>0.05）。结论 第一人称视角摄像联合原位模拟教学能够更好地观察和复盘成员和团队在转运过程中的表现，进而提升培训效果，未来还需进一步验证该模拟教学法对促进患者转运安全方面的实践效果。