ePro-Schools项目的研究方案：一项旨在促进学校体育活动和健康营养的电子健康计划

《BMC Public Health》：The study protocol of the ePro-Schools project: an eHealth program for promoting physical activity and healthy nutrition in schools

　　

摘要

背景

青春期早期是养成更健康生活方式的关键时期，然而弱势社区往往缺乏支持这些改变的资源，从而加剧了健康不平等现象。学校在促进体育活动和健康饮食方面发挥着重要作用。电子健康解决方案（如在线平台）提供了可扩展且成本效益高的干预方式。这些平台还可以提高青少年的参与度，并有助于缩小健康资源差距。ePro-Schools项目旨在共同设计并测试一个电子健康平台，以在社会弱势群体中推广健康习惯。

方法

将进行一项随机对照试验（RCT），涉及6所中学（3所对照组学校和3所实验组学校），样本量约为1000名学生，来自西班牙加泰罗尼亚中部地区。在实验组学校中，通过焦点小组讨论和与利益相关者的会议共同开发了ePro-Schools电子健康平台。学生和学校工作人员正在对该平台进行试用，以评估其可用性、功能性和布局。最终将开展RCT，实验组学生可以完全使用ePro-Schools平台（一个互动且信息丰富的平台），而对照组学生只能使用包含体育活动、营养和健康习惯相关知识的平台。两组青少年都将在基线期、干预后以及六个月随访时完成经过验证的问卷调查，以评估他们的体育活动和饮食习惯，包括抑郁症状、生活质量、社会隔离情况以及心理健康状况。同时还会收集社会人口学特征数据。随后将进行实施效果和成本效益分析。

讨论

ePro-Schools项目引入了一个共同设计的电子健康平台，将体育活动和健康饮食促进措施整合到学校教学中。该干预措施旨在提高不同环境中的采纳率、相关性和可持续性。ePro-Schools项目有望减少健康不平等，改善青少年的身心健康，并强化他们的日常健康习惯。该模式的可扩展性和嵌入式实施计划有助于其长期融入学校系统，为未来政策提供参考，促进教育参与度，降低疾病风险，并对整体人群健康产生积极影响。

试验注册

该试验已在ClinicalTrials.gov网站上注册，注册号为NCT06792461。

背景

青春期早期是养成更健康生活方式的关键时期，然而弱势社区往往缺乏支持这些改变的资源，从而加剧了健康不平等现象。学校在促进体育活动和健康饮食方面发挥着重要作用。电子健康解决方案（如在线平台）提供了可扩展且成本效益高的干预方式。这些平台还可以提高青少年的参与度，并有助于缩小健康资源差距。ePro-Schools项目旨在共同设计并测试一个电子健康平台，以在社会弱势群体中推广健康习惯。

方法

将进行一项随机对照试验（RCT），涉及6所中学（3所对照组学校和3所实验组学校），样本量约为1000名学生，来自西班牙加泰罗尼亚中部地区。在实验组学校中，通过焦点小组讨论和与利益相关者的会议共同开发了ePro-Schools电子健康平台。学生和学校工作人员正在对该平台进行试用，以评估其可用性、功能性和布局。最终将开展RCT，实验组学生可以完全使用ePro-Schools平台（一个互动且信息丰富的平台），而对照组学生只能使用包含体育活动、营养和健康习惯相关知识的平台。两组青少年都将在基线期、干预后以及六个月随访时完成经过验证的问卷调查，以评估他们的体育活动和饮食习惯，包括抑郁症状、生活质量、社会隔离情况以及心理健康状况。同时还会收集社会人口学特征数据。随后将进行实施效果和成本效益分析。

讨论

ePro-Schools项目引入了一个共同设计的电子健康平台，将体育活动和健康饮食促进措施整合到学校教学中。该干预措施旨在提高不同环境中的采纳率、相关性和可持续性。ePro-Schools项目有望减少健康不平等，改善青少年的身心健康，并强化他们的日常健康习惯。该模式的可扩展性和嵌入式实施计划有助于其长期融入学校系统，为未来政策提供参考，促进教育参与度，降低疾病风险，并对整体人群健康产生积极影响。

试验注册

该试验已在ClinicalTrials.gov网站上注册，注册号为NCT06792461。