在5G时代探索与分析物联网在护理教育中的应用：护理教育方法的创新

《BMC Medical Education》：Exploration and analysis of the application of the internet of things in nursing education in the 5G era: innovation of nursing education methods

　　

摘要

背景

护理教育对于培养高素质的护理专业人才具有重要意义。物联网（IoT）技术的引入为护理教育的发展创造了新的机遇。本研究旨在探讨5G时代物联网技术在护理教育中的应用价值、应用模式、主要挑战及未来发展方向，并提出相应的建议，为护理教育者引入智能教学方法提供实践参考。

方法

使用特定的关键词和术语在PubMed、CiteXplore和CNKI数据库中进行了文献检索，共检索到8024篇论文，最终选择70篇纳入本叙述性综述。采用主题归纳法对文献进行组织和分析，旨在提取物联网在护理教育中应用的核心价值、应用模式、现有挑战及发展建议。

结果

物联网技术在护理教育中的核心价值主要体现在四个方面：提升学生的临床实践经验、提高教育者的教学效率、增加专业护理领域的实践相关性以及增强学生的临床实践准备能力。该技术可以深入融入理论教学和实践教学，贯穿课前、课中和课后的所有教学环节，从而形成多样化的智能教学应用模式。然而，当前物联网在护理教育中的推广和应用仍面临多重挑战，主要包括隐私和数据安全问题、技术依赖性及设备故障风险，以及教师和学生对新技术的接受度不足。

结论

物联网技术在护理教育中具有广阔的应用前景，能够有效促进护理教学方法的创新与发展。未来的工作应着重于保障数据隐私与安全、降低技术依赖性、提高设备稳定性和用户接受度，以促进物联网技术与护理教育的深度融合。