患者、护士和护理专业学生对关怀行为的认知：一项混合方法系统性回顾

《BMC Nursing》：Perceptions of caring behaviours among patients, nurses, nursing students: mixed methods systematic review

　　

摘要

背景

护理专业的基础和核心价值观是关怀。全球范围内，人们期望护理教育能够培养护士的关怀行为，以满足患者的健康需求。此前已有三篇关于关怀行为的综述。然而，这些综述是在十年前进行的，此后又发表了大量相关文献。因此，现在有必要综合最新的证据，了解患者、护士和护理学生对护士所展现的关怀行为的看法。

方法

本研究依据Joanna Briggs Institute (JBI) 的指南，采用混合方法进行系统综述。搜索了 MEDLINE、Web of Science、Scopus、Cumulative Index of Nursing in Allied Health Literature (CINAHL)、PsycINFO 和 Embase 等数据库，以筛选出2009年1月以后发表的原始同行评审研究。所有记录均由三位作者基于标题、摘要和全文进行系统性筛选。使用混合方法评估工具对符合条件的研究进行方法学质量的批判性评估。对定性研究和定量研究分别进行审查，并提取相应类型的数据。研究结果通过融合式综合方法进行叙述性整合，从而得出整体结论。

结果

在筛选出的4130条记录中，共有44项研究被纳入（19项定性研究、23项定量研究和2项混合方法研究）。这些研究涵盖了多个医院专科领域。分析结果表明，存在两个核心主题：物理关怀（包含“知识与技能”和“舒适度”两个子主题）；以及表达性关怀（包含“建立联系”、“相互尊重”、“建立信任关系”和“教学与学习”三个子主题）。

结论

本综述发现，护士和实习护士在知识和培训方面的需求存在不足。对于护理管理者而言，这些研究结果可以为制定护理政策提供借鉴，确保关怀行为被纳入注册护士的从业指南和职位描述中。

背景

护理专业的基础和核心价值观是关怀。全球范围内，人们期望护理教育能够培养护士的关怀行为，以满足患者的健康需求。此前已有三篇关于关怀行为的综述。然而，这些综述是在十年前进行的，此后又发表了大量相关文献。因此，现在有必要综合最新的证据，了解患者、护士和护理学生对护士所展现的关怀行为的看法。

方法

本研究依据Joanna Briggs Institute (JBI) 的指南，采用混合方法进行系统综述。搜索了 MEDLINE、Web of Science、Scopus、Cumulative Index of Nursing in Allied Health Literature (CINAHL)、PsycINFO 和 Embase 等数据库，以筛选出2009年1月以后发表的原始同行评审研究。所有记录均由三位作者基于标题、摘要和全文进行系统性筛选。使用混合方法评估工具对符合条件的研究进行方法学质量的批判性评估。对定性研究和定量研究分别进行审查，并提取相应类型的数据。研究结果通过融合式综合方法进行叙述性整合，从而得出整体结论。

结果

在筛选出的4130条记录中，共有44项研究被纳入（19项定性研究、23项定量研究和2项混合方法研究）。这些研究涵盖了多个医院专科领域。分析结果表明，存在两个核心主题：物理关怀（包含“知识与技能”和“舒适度”两个子主题）；以及表达性关怀（包含“建立联系”、“相互尊重”、“建立信任关系”和“教学与学习”三个子主题）。

结论

本综述发现，护士和实习护士在知识和培训方面的需求存在不足。对于护理管理者而言，这些研究结果可以为制定护理政策提供借鉴，确保关怀行为被纳入注册护士的从业指南和职位描述中。