摘要
本研究探讨了性别刻板印象在塑造意大利医学生认知和专业选择中的作用。尽管女性进入医学领域的比例正在增加，但在不同医学专业中仍然存在明显的性别隔离现象：外科和技术领域以男性为主导，而以患者为中心的专业则以女性为主导。通过对502名高年级医学生的调查，分析探讨了学生是否认为某些专业更适合男性或女性，以及性别刻板印象如何影响这些认知和职业取向。研究结果表明，无论是认知还是专业选择中的性别差异，并不能仅仅用性别因素来完全解释。实际上，这些差异受到共同特质（communal traits）和主体特质（agentic traits）的中介作用影响，这两种特质都是社会过程中形成的，与医疗工作的组织结构相吻合。具有较强共同特质导向的学生不太可能认同性别刻板印象；而主体特质则与将某些领域（无论是男性主导还是女性主导）视为适合某一性别的观点相关联。家庭背景也起着一定作用，来自医学世家的大学生更有可能认为专业存在性别偏向。总体而言，研究结果表明，即使在教育领域性别平等度不断提高的背景下，隐性偏见仍通过间接且不太明显的途径影响着医学职业的发展路径。
利益冲突
作者声明没有利益冲突。
数据可用性声明
本研究的数据可向通讯作者索取，如有合理需求。
