《Developmental Cognitive Neuroscience》：Being praised and criticized in adolescents and adults: Age-related changes in neural responses to social evaluations
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摘要：青春期是一个以对社会评价的敏感性增强为特征的发展阶段，这归因于参与情绪调节和社会认知的脑区尚未成熟。与成人相比，青少年可能对社交评价性反馈（尤其是批评）更为脆弱。尽管先前的研究记录了在社会评价的神经反应中存在的年龄相关差异，但目前尚不清楚这两个年龄段在社
摘要：青春期是一个以对社会评价的敏感性增强为特征的发展阶段，这归因于参与情绪调节和社会认知的脑区尚未成熟。与成人相比，青少年可能对社交评价性反馈（尤其是批评）更为脆弱。尽管先前的研究记录了在社会评价的神经反应中存在的年龄相关差异，但目前尚不清楚这两个年龄段在社会评价过程中脑区间的动态相互作用有何不同。在本研究中，64名青少年（14-17岁）和59名成人（20-40岁）在功能磁共振成像（fMRI）扫描期间暴露于批评、表扬和中立评论中。研究人员采用动态因果建模（DCM）来检查参与社会评价的关键脑区之间的功能连接：右侧膝下前扣带回皮层（pgACC）、左侧背外侧前额叶皮层（DLPFC）和左侧楔前叶。与成人相比，青少年对批评更为敏感，表现为报告的感知批评度更高，且批评后任务诱发的情绪困扰更多。DCM结果显示，与成人相比，青少年在社会评价总体过程中表现出更强的兴奋性DLPFC到pgACC的连接，以及更弱的兴奋性pgACC到DLPFC和DLPFC到楔前叶的连接。此外，在被批评时，青少年表现出DLPFC到pgACC连接的兴奋性较弱；而在被表扬时，他们表现出pgACC到DLPFC连接的抑制性较弱。这些发现突出了社会评价加工潜在的神经动力学中的年龄相关差异，为青少年对社会评价的高度敏感性及情感障碍的潜在风险提供了见解。
论文解读：青少年与成人社会评价加工的神经动力学差异
研究背景与意义
青春期是由儿童向成年过渡的关键期，伴随着认知、情感和社交能力的显著重塑。这一时期，个体对社会评价的敏感性显著增强，特别是来自父母和同伴的批评与表扬，这对青少年的情绪调节提出了更高要求。然而，前额叶皮层等负责行为调控和情绪控制的脑区在这一阶段尚未完全成熟，导致青少年在面对负面社会反馈时往往表现出更强烈的情绪反应，这也是青春期成为情感障碍（如抑郁和焦虑症）高发期的重要原因。尽管既往神经影像学研究已揭示了不同年龄群体在静态脑区激活上的差异，但对于关键脑网络之间如何动态交互以处理社会评价，以及这种动态连接在青少年与成人间的差异尚不明确。为了填补这一空白，Qinyuan Chen、Sam Bonduelle、Guo-Rong Wu、Rudi De Raedt及Chris Baeken等研究人员在《Developmental Cognitive Neuroscience》发表了相关研究，旨在通过动态因果建模（DCM）深入探究青少年与成人在处理社会评价时的神经环路差异。
关键技术方法
本研究采用了生态效度较高的听觉评价范式，由一名女性声音演员朗读批评、表扬及中性评论。研究人员共招募了64名健康青少年（14-17岁）和59名健康成人（20-40岁），所有参与者均接受了结构化临床访谈以排除精神病史。研究结合了功能磁共振成像（fMRI）与动态因果建模（DCM）技术，选取了右侧膝下前扣带回皮层（pgACC）、左侧背外侧前额叶皮层（DLPFC）和左侧楔前叶（Precuneus）作为感兴趣区（ROI）。通过DCM分析，研究人员量化了这些脑区之间的有效连接（effective connectivity）以及社会评价（批评与表扬）对这些连接的调制效应（modulatory effects）。此外，研究还结合了感知批评度量表（PCM）和瞬时情绪状态量表（MMS）来评估行为层面的差异。
研究结果
3.1 人口统计学与行为测量结果
行为数据分析显示，青少年组的感知批评度（PCM）得分显著高于成人组，表明青少年倾向于认为重要他人对自己更具批判性。在情绪困扰方面，混合方差分析（mixed ANOVA）揭示了时间与组别的交互作用显著。事后检验表明，只有青少年组在实验后的总情绪困扰评分（TMDS）显著增加，而成人组则无明显变化，证实了青少年对负面社会评价的脆弱性。
3.2 社会评价的脑区激活差异
广义线性模型（GLM）分析揭示了组别（青少年、成人）与评价效价（正、负、中性）之间存在显著的交互效应。激活区域主要包括双侧DLPFC、双侧楔前叶以及右侧pgACC等。这些结果表明，青少年与成人在处理不同效价的社交反馈时，其神经反应模式存在本质区别。
3.3 DCM结果
3.3.1 年龄组间有效连接的差异
DCM分析显示，与青少年相比，成人在社会评价总体过程中表现出更强的兴奋性pgACC到DLPFC的连接，但更弱的兴奋性DLPFC到pgACC的反向连接。此外，成人的DLPFC到楔前叶的兴奋性连接更强，且楔前叶的自我抑制（self-inhibition）也更强。这反映了成人拥有更成熟的认知控制与社会认知整合能力。
3.3.2 任务相关调制效应的组间差异
研究重点关注了批评和表扬对连接的调制作用。结果显示，与青少年相比，成人在被表扬时表现出更强的pgACC到DLPFC连接的抑制性调制，而在被批评时则表现出更强的DLPFC到pgACC连接的兴奋性调制。这意味着成人能够更有效地调动前额叶资源来调控情绪反应，无论是抑制对正面反馈的过度加工，还是加强对负面反馈的认知控制。
3.3.3 与个体差异的关联
未发现调制效应与感知批评度或情绪变化之间存在显著关联。这可能与情绪评估的时间点设置有关，因为情绪状态仅在实验前后进行了测量，可能未能捕捉到即时的神经行为相关性。
结论与讨论
本研究表明，青少年对社会评价（特别是批评）表现出高度的神经敏感性，这种敏感性源于负责情感、认知和自我参照加工的脑区之间尚未成熟的动态交互模式。具体而言，青少年表现出较弱的pgACC向DLPFC的信号传递，限制了他们将情感信息整合到认知控制中的能力；同时，他们在面对批评时，DLPFC向pgACC的调控输入不足，难以有效抑制杏仁核等情绪区域的过度反应。相反，成人在处理社会评价时，展现了更高效的前额叶-边缘系统连接，能够通过自上而下的控制机制来调节情绪体验。
这项研究的意义在于，它超越了传统的静态脑区激活分析，通过DCM揭示了社会评价加工背后的定向神经通路差异。这不仅加深了对青春期神经发育脆弱性的理解，也为针对情感障碍的早期干预提供了潜在的神经生物学靶点。例如，通过训练增强青少年的认知重评能力，可能有助于改善其前额叶对边缘系统的调控效率。
