《Teaching and Learning in Nursing》:Targeting talent at the time of hire and beyond: the art of succession planning
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谢丽尔·格林|理查德·费恩|伊芙琳·雅科维诺|约翰·库珀|贝丝·博伊德|艾米·阿什曼|米歇尔·维卢什耶鲁纽黑文健康-布里奇波特医院米尔福德校区护理管理部,美国康涅狄格州米尔福德摘要背景为了确保持续提供高质量的患者护理以及通过护士主导的研究和循证实践计划开发的创新成果,必须留住组织
谢丽尔·格林|理查德·费恩|伊芙琳·雅科维诺|约翰·库珀|贝丝·博伊德|艾米·阿什曼|米歇尔·维卢什
耶鲁纽黑文健康-布里奇波特医院米尔福德校区护理管理部,美国康涅狄格州米尔福德
摘要
背景
为了确保持续提供高质量的患者护理以及通过护士主导的研究和循证实践计划开发的创新成果,必须留住组织内合格的护士领导人才。护士天生具备多种才能,这些才能使她们在进入护理行业后具有竞争优势。由于存在文凭、学士学位、加速制学位以及副学士学位等护理教育项目,护理行业吸引了来自管理、财务、客户服务等领域的多样化申请人。
创新/主要观点
必须对各个层级上的护士进行指导,以维持可供选择的护士领导人才库,并通过继任计划培养护士领导力。
引言
继任计划是指为员工离开其在组织中的职位所做的准备。员工的离职可能是因为退休、晋升,或是为了工作与生活的平衡而主动选择降职。无论原因如何,一位有才华的人离开了其专业领域,组织必须填补这一空缺。组织在继任计划方面的准备工作包括识别有才能的员工,并通过正式的教育培训和指导,帮助这些员工学习领导技能。
节选内容
经验丰富的临床护士
临床护士是护理继任计划的重要贡献者。无论临床护士是否仅具备文凭资格、副学士学位、护理学士学位,还是持有执业护士执照,他们都拥有许多宝贵的技能。这些技能不仅体现在对患者的护理工作中,也体现在与医疗其他领域的日常互动中,此外还源于他们在临床实践和执照获取方面的学术准备。
结论
经典扎根理论历来被用于定性研究(Hooven, 2024)。通过对继任计划研究数据的分析可以得出,在护理领域工作多年的经验是成为护士领导者的一个因素。从调查受访者对“是否应对新职位的候选人进行能力评估”这一问题的回答来看,助理护士管理者的意见起到了关键作用。
CRediT作者贡献声明
谢丽尔·格林:撰写初稿、监督、资源协调、方法论制定、数据收集与分析、概念构思。理查德·费恩:正式数据分析。伊芙琳·雅科维诺:撰写初稿。约翰·库珀:撰写初稿。贝丝·博伊德:撰写初稿。艾米·阿什曼:撰写初稿。米歇尔·维卢什:撰写初稿。
利益冲突声明
作者声明不存在可能影响本文研究的个人利益冲突或财务利益关系。