医学生参与院外心脏骤停急救（MEDSPOND）项目的积极性：一项教育干预前后的研究

《BMC Medical Education》：Motivational aspects among MEDical Students to Participate as first ResPONDer in out-of-hospital cardiac arrest (MEDSPOND): a pre-post educational intervention study

　　

摘要

背景

最新的心肺复苏（CPR）指南强调了当地受过培训的人员在应对院外心脏骤停（OHCA）中的作用。除了医疗专业人员外，医学生也可以被纳入智能手机警报系统（SAS）中，成为潜在的本地活跃的社区第一响应者。然而，对于可能促进或阻碍学生参与度的干扰因素了解有限。本研究探讨了多个因素，以进一步支持有针对性的招募和培训策略。

方法

这项前瞻性前后研究被整合到急诊医学课程中，并与临床医学课程相结合。参与者在课程前后完成了匿名数字问卷调查。课程内容涵盖了基本生命支持技术，并介绍了SAS平台“Region of Lifesavers”。问卷调查重点关注自我评估的准备情况、参与意愿以及与社区第一响应者参与相关的动机因素。已获得伦理批准（DRKS00034599）。

结果

在受邀参加课程前后调查的412名学生中，有93.2%（384人）符合分析条件。该群体中女性占64%，平均年龄为23岁。25%（95/384人）之前接受过CPR培训；其中只有13%（12/95人）实际参与了第一响应者的工作。参与者对基本生命支持（BLS）的信心有所提升，自我评估的技能从4.9分升至7.6分（Likert 0–10分）；对心脏骤停应对的信心也从3.9分升至7.9分（p<0.001）。80.2%的参与者表示有意愿成为第一响应者，主要动机是“乐于助人”（48.3%）和“该主题很重要”（22.6%）。主要障碍包括缺乏自信（41.3%）和感知到的个人压力（37.3%）。

结论

本研究显示医学生具有强烈的参与意愿，并指出针对CPR信心的实际培训是提高第一响应者参与度的关键因素。现有的急诊医学课程为提高学生对第一响应者系统的认识以及为未来的潜在参与做好准备提供了结构化的机会。

试验注册

德国临床试验注册机构，DRKS00034599，注册日期：2024年12月16日。