本科临床护理思维与决策课程的建设与成效分析

　　

摘要：

为培养护理本科生临床思维与决策能力,提升学生临床核心胜任力,开展临床护理思维与决策课程建设。该课程紧扣护理专业人才培养目标,培养学生“量化分析+临床判断”的科学决策能力,推动思政教育与专业教学有机融合,培育学生兼具科学决策与人文关怀的综合素养。课程内容覆盖“临床护理思维-决策分析方法-临床实践应用”三大模块,采用“慕课+线下翻转”的混合式教学模式进行教学。该课程获评省级和国家级线上线下混合式一流本科课程,课程内容已推广至国内多所院校并通过慕课西行辐射西部地区高校,为同类课程建设提供了可借鉴的实践经验。