就业意向视角下上海市高职护理专业毕业生就业挑战分析与教育启示

　　

摘要：

目的 立足就业意向视角探究上海市高职护理毕业生的就业挑战,为优化高职护理教育提供参考。方法 采用方便抽样法,于2023年12月选取上海市10所公办或民办院校全日制高职护理专业1 081名2024届毕业生作为调查对象,采用自制调查表对其就业意向等进行调查,并于2025年4月对该队列进行标准化就业追踪随访。结果 1 081名毕业生中,从事护理工作的意愿方面,766名(70.86%)为愿意,247名(22.85%)为一般,68名(6.29%)为不愿意;817名(75.58%)求职首选三级医院;907名(83.90%)首选上海就业。373份有效回访数据显示,愿意从事护理工作者、从事护理工作的意愿为一般者与不愿意从事护理工作者就业率分别为72.28%(193/267)、72.29%(60/83)与52.17%(12/23),三组中从事非护理工作者占比依次为8.29%(16/193)、10.00%(6/60)与41.67%(5/12);被动升学者占升学者的69.84%(44/63);待业毕业生中,40.91%(18/44)在等待公务员或事业单位招录机会。结论 高职护理毕业生存在专业认同分化、就业偏好单一与择业观念制度性缓冲等问题,导致就业错位与路径拥堵。建议在护理教育中强化专业认同教育、构建柔性分流机制,拓宽求职视野、构建体验式就业引导机制,并在毕业阶段精准施策与实施家校联动,以提升学生职业定位的清晰度与就业选择的理性程度。