实施针对患有饮食失调的儿童和青少年的加拿大实践指南：一项关于障碍、促进因素及实施策略的定性研究

《Journal of Eating Disorders》：Implementing Canadian practice guidelines for children and adolescents with eating disorders: a qualitative study on barriers, facilitating factors and implementation strategies

　　

摘要

背景

在加拿大，获得及时、基于证据的饮食失调症护理的机会有限，等待时间较长，服务也较为分散。临床实践指南可以提高护理的一致性和质量，但成功实施的情况仍然有限。为此，加拿大制定了针对青少年饮食失调症（EDs）的治疗指南及相应的虚拟护理补充材料。本研究旨在通过定性方法，收集各方对实施过程中遇到的障碍、促进因素及策略的看法。

方法

在加拿大的九个省份各进行了一次半结构化的定性焦点小组讨论。参与者包括临床医生、管理人员以及有相关经历的个体，他们讨论了阻碍指南实施的障碍和促进因素，以及可能的实施策略。焦点小组的讨论记录通过常规内容分析方法进行了分析。

结果

研究结果表明，由于缺乏外部资源和对推荐疗法的培训不足等原因，参与者发现难以落实指南建议。促进指南实施的因素包括领导层的支持以及对相关疗法的明确培训。潜在的实施策略包括为家庭和医疗专业人员制作适应性版本的材料，以及改进教育资源。

结论

本研究的结果指出了医疗保健服务中可以改进和扩展的方面，以进一步提高加拿大针对青少年饮食失调症患者的指南实施效果。