家庭背景和同伴欺凌行为与从青少年到成年的普遍信任感之间存在关联

《Communications Psychology》：Family background and peer victimization are associated with generalized trust from adolescence to adulthood

　　

摘要

对他人的信任在心理发展中起着重要作用。然而，关于信任的纵向研究以及基于发展阶段的研究在各个学科之间仍然有限且分散。本研究旨在探讨从青少年到成年早期的信任发展过程，并考察一个城市群体中社会人口统计特征、家庭因素以及同伴欺凌经历对信任的影响。在“苏黎世儿童到成年社会发展项目”（z-proso；n=1,481）中，参与者在13岁、15岁、17岁、20岁和24岁时对自己的信任程度进行了自我报告。研究描述了信任的平均水平及其稳定性。使用纵向线性混合模型（LMMs）对信任的发展轨迹进行了建模。社会人口统计因素、家庭因素以及同伴欺凌经历被作为预测信任的变量进行了分析。信任的平均水平呈现出一种曲线趋势：从13岁到17岁逐渐下降（Cohen’s d = -0.48），而从17岁到24岁略有上升（d = 0.11）。信任的等级稳定性在整个青少年时期逐渐增强（Spearman’s r = 0.40至0.58）。值得注意的是，社会经济劣势和移民背景与信任差距的扩大有关。来自较弱势背景的个体的信任水平较低，且恢复速度较慢。母亲的信任和支持以及父母的参与度与较高的信任水平相关，而消极的育儿方式以及父母离婚或分居则与较低的信任水平相关。同伴欺凌经历与较低的信任水平相关，且在17岁和20岁时，同伴欺凌经历的增加对信任的影响最为显著。总体而言，信任是一个可塑但逐渐稳定的心理特征，从青少年时期持续到成年期。童年和青少年时期的风险因素与保护因素对信任的发展具有重要影响，在制定基于发展阶段的政策和干预措施时应予以考虑。