关于“CATCH My Breath”电子烟预防课程在加拿大安大略省高中生中预防电子烟使用效果的准实验研究方案

《BMC Public Health》：Study protocol for a quasi-experimental investigation of the effectiveness of the ‘CATCH My Breath’ vaping prevention curriculum at preventing vaping outcomes among high school students in Ontario, Canada

　　

摘要

背景

在加拿大，青少年中吸电子烟的现象非常普遍，而吸电子烟的青少年有成瘾于尼古丁并持续吸食的风险。鉴于这些风险，有必要寻找有效的预防方法。本研究的目的是调查“CATCH My Breath”（CMB）电子烟预防课程在预防加拿大安大略省高中生吸电子烟行为方面的有效性。

方法

这项准实验研究将采用非等效对照组的前测后测设计。研究将招募加拿大安大略省28所高中作为目标样本，并由经过培训的讲师在选定的课堂上向九年级学生讲授CMB课程。CMB是一种基于学校的电子烟预防课程，在美国已经显示出成功效果，该课程结合了理论内容，旨在培养学生的社交能力和抵抗社会影响的技能。干预组的学生在接触课程之前以及3个月和12个月后需要完成在线调查，以了解他们在电子烟知识、态度、对非吸烟者的吸引程度、是否开始吸电子烟以及当前是否吸电子烟方面的变化。这些数据将与COMPASS研究中的学校和学生层面的匹配样本数据进行比较。COMPASS是一项关于青少年健康行为的持续纵向队列研究。通过对基线数据的描述性分析，可以了解人口统计特征和基线情况，并识别出干预组和对照组之间的任何不平衡因素，以便在后续分析中加以考虑。多层回归模型将在控制基线差异的情况下测试干预效果。

讨论

据我们所知，目前还没有发表的研究证明任何电子烟预防项目能够有效阻止高中生开始吸电子烟。因此，学校缺乏足够的证据来自信地实施相关预防计划。鉴于加拿大高中对电子烟预防项目的需求，有必要进一步研究CMB的效果，以便为学校提供有针对性的建议。

试验注册

该研究已于2025年2月7日在ClinicalTrials.gov网站上注册（注册编号：NCT06825338）。